Subgéneros literarios.

¿Cuáles son los subgéneros literarios?


La gran mayoría de las obras responden a uno de estos tres grandes géneros, pero hay que tomar en cuenta que las obras literarias se realizan en diferentes épocas y, a veces, no s0e circunscriben a uno de estos tres grandes géneros. Por ello, existen el género teórico, que no es mas que un subgénero literario.


Subgéneros Líricos.

Oda: Composición lírica en verso, de cierta extensión y de tema noble y elevado.

Elegía: Composición lírica.

Égloga: Composición poética del género bucólico.

Sátira: Composición lírica en verso o en prosa, que censura vicios individuales o colectivos.

La canción: poema en verso de tema amoroso, pero puede exaltar otras cosas.


http://www.bibliotecapiloto.gov.co/bib_virtual/generos.htm


¿Cuáles son los subgéneros literarios?

Oda: subgénero lírico. Es un canto de alabanza de tema noble.

Égloga (poesía pastoril o poesía bucólica): subgénero lírico en el que el autor expresa sus sentimientos por boca de unos pastores idealizados que viven en un lugar también idealizado. Sus sentimientos son tristes y amorosos, y recuerdan con tiempos pasados en ese lugar más felices.

Elegía: subgénero lírico en el que autor expresa tristeza por la pérdida de un ser o algo querido.
Loa: subgénero lírico en el que el autor alaba cualidades individuales o colectivas.

Sátira: subgénero lírico en el que el autor critica defectos individuales o colectivos.
obras dramáticas es ser representada en un escenario.

http://html.rincondelvago.com/generos-literarios_7.html

Géneros literarios.

¿Cuáles son los géneros literarios?

Los géneros literarios son los distintos grupos o categorías en que podemos clasificar las obras literarias atendiendo a su contenido. La retórica clásica los ha clasificados en tres grupos importantes: Lírico, Épico y Dramático, aunque existen diferentes formas de clasificarlos.

Género LÍRICO:
Expresa sentimientos y pensamientos, en este predomina la subjetividad del escritor. Suele escribirse en versos pero también existen en prosa.

Género ÉPICO:
Relata sucesos reales o imaginarios que le han ocurrido al poeta o a otra persona. Es de carácter sumamente objetivo. Su forma de expresión fue siempre el verso.

Género DRAMÁTICO:
Es el tipo de género que se usa en el teatro, en el que por medio del dialogo y algunos personajes, el autor plantea conflictos diversos. Puede estar escrito en verso o en prosa. Su finalidad esencial es la representación ante el público.

http://www.bibliotecapiloto.gov.co/bib_virtual/generos.htm


¿Cuáles son los géneros literarios?

• Lírica.
Es el género literario en el que el escritor expresa sus sentimientos. El verso suele ser el medio expresivo más utilizado.

• Narrativa.
Género literario en el que escritor cuenta hechos que suceden. El medio expresivo que más se utiliza es la prosa.

• Dramática.
Es el género literario en el que se representa la realidad a través de unos personajes que cuentan los que hacen o piensan a través del diálogo.

http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/genelite.htm

EJEMPLOS DE LOS GENEROS LITERARIOS:

De género lírico.

¡Colinas plateadas,
grises alcores,cárdenas roquedas
por donde traza el Duero
su curva de ballesta
en torno a Soria, oscuros encinares,
ariscos pedregales, calvas sierras,
caminos blancos y álamos del río,
tardes de Soria, mística y guerrera,
hoy siento por vosotros, en el fondo
del corazón, tristeza,
tristeza que es amor! ¡Campos de Soria!

-Antonio Machado.

*Antonio Machado expresa sus sentimientos ante un paisaje duro y áspero que le atrae.


Género narrativo.

En el fondo se ve muchas veces el
espinazo de la sierra y, al acercarse
a ella, no montañas redondas. Son
estribaciones huesosas y descarnadas
peñas erizadas de riscos, colinas
recortadas que ponen al desnudo
las capas del terreno resquebrajado
de sed, cubiertas cuando más de
pobres hierbas.

-Miguel de Unamuno.

*Unamuno también pinta un paisaje duro, áspero y seco; pero sólo lo describe, sin expresar sentimientos.


Género damático.

Madre.- ¿Traes el reloj?
Novio.- Sí.
Madre.- Tenemos que volver a tiempo.
¡Qué lejos vive esta gente!
Novio.- Pero estas tierras son buenas.
Madre.- Buenas; pero demasiado solas.
Cuatro horas de camino y ni una casa ni
un árbol.
Novio.- Éstos son los secanos.
Madre.- Tu padre los hubiera cubierto
de árboles.
Novio.- ¿Sin agua?

-Federico García Lorca.

*Federico García Lorca deja que sean unos personajes los que muestren cómo es el paisaje.

http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/genelite.htm

Concepto de connotación y denotación.

Concepto de connotación y denotación.

• Connotación:

La connotación está en función de determinadas experiencias y valores asociados al significado.

• Denotación:

La denotación básicamente es la relación entre una palabra y aquello a lo que se refiere.


http://es.wikipedia.org/wiki/Sem%C3%A1ntica_ling%C3%BC%C3%ADstica#Denotaci.C3.B3n_y_connotaci.C3.B3n


Concepto de connotación y denotación.


LA CONNOTACION:
Poseen las palabras y expresiones cuando se les da un significado personal e individual subjetivo que no figura en el diccionario y por lo tanto se opone a la denotación o significado objetivo.

LA DENOTACION:
Es Cuando oímos una palabra se activa en nuestra mente la representación de su significado, que no es lo mismo para todos los hablantes.


http://mx.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080916114735AASA5pk

*Lenguaje.

Tipo de lenguaje que utiliza.
El lenguaje literario es, básicamente, la lengua escrita estándar en la que se introducen palabras poco usuales (cultismos, voces inusitadas, extranjerismos, arcaísmos, etc.) y que se somete normalmente a una voluntad de forma. Por una parte, tiene muchos rasgos que lo acercan a la lengua escrita culta; pero por otra, es frecuente que aparezcan en él giros coloquiales y hasta vulgares, para producir ciertos efectos expresivos.

http://personal.telefonica.terra.es/web/apuntesasr/LenguajeLiter.htm

Tipo de lenguaje que utiliza.
Textos literarios el lenguaje de estos textos se diferencia del común u ordinario, en que en el aparecen una serie de recursos o artificios, también llamados figuras estilísticas, se caracterizan porque el autor los escribe de forma desinteresada, con el fin de distraer al lector, en ellos se da la creatividad y la función poética o estética además de otras, aparecen en forma de narración descripción o dialogo.

http://www.xuletas.es/ficha/textos-literarios-periodisticos-publicitarios-y-humanisticos/

*Características.

Características de los textos literarios.

Plurisignificación:

El lenguaje literario da lugar a muchas interpretaciones de un mismo texto, hace descubrir relaciones insospechadas y puede sugerir tantos sentidos como lecturas se hagan. Muchas veces se dice que es distinto leer un mismo libro en dos épocas distintas de la vida, o que cada lector le da a cada libro un sentido distinto. Es, como vemos, una característica propia y fundamental de la literatura.

Connotación:

Las palabras se cargan de nuevos significados que invitan al lector a dar al texto un sentido que, generalmente, va más allá de su significado habitual, o denotativo. El texto literario sugiere cosas, que a veces están escondidas, entrelazadas, esperando a ser descubiertas por el lector avispado.

Originalidad:

Este lenguaje huye de expresiones gastadas y típicas. Busca crear nuevas expresiones, nuevas acepciones de palabras, incorpora cultismos y recupera giros populares. En resumen, aprovecha al máximo el sentido figurado y usa los diferentes recursos de la retórica en su máxima expresión (hipérboles, antítesis, ironías, metáforas, etcétera).
Predominio de la función poética: entre todas las funciones del lenguaje, esta es la más utilizada, lo que se refleja en lo siguiente:
Se busca que el lector experimente placer estético al leer, de forma que la expresión se desvía del uso común para que produzca extrañeza y admiración. Se atrae, de esa manera, la atracción del lector sobre el propio código.
Los términos elegidos se seleccionan y combinan teniendo en cuenta previamente algún tipo de equivalencia que se relaciona entre sí. En muchos casos esta equivalencia es fonética, buscando que el sonido asemeje la realidad que se intenta representar (ejemplo: en el silencio sólo se escuchaba un susurro de abejas que sonaba)
El lenguaje se hace recurrente: lo que ya apareció una vez, vuelve a aparecer de nuevo. Es también una forma de que el lector se fije en el propio código y lo encuentre estéticamente placentero.

http://tizasycompus.blogspot.com/2007/11/caractersticas-del-texto-literario_01.html

Características de los testos literarios.

Los textos literarios tiene una función ESTÉTICA, es decir, pretenden crear belleza a partir del lenguaje, donde el mensaje tiene una mayor importancia que el contenido del texto y se utiliza un vocabulario selecto y una serie de recursos linguisticos tales como las figuras literarias. Ejemplo: “Y yo me la llevé al río, / creyendo que era mozuela, / pero tenía marido.” (Federico García Lorca).

Exigen al lector del texto el uso de su IMAGINACIÓN para la comprensión del mismo y para captar el sentido integro de este. Ejemplo: "Qué vanidad, señor, la del cangrejo, apesar de ser feo, gordo y viejo! Camina de costado, mirando con cuidado por si llega a pasar junto a un espejo" (María Elena Walsh).


El lector es una PARTE FUNDAMENTAL del texto, ya que es él el encargado de unir las diferentes partes de la obra y darle un significado.

http://los-textos-literarios.blogspot.com/

*Estructura.

Estructura de los textos literarios.

Estos géneros se llaman géneros literarios clásicos, y tienen dos tipos de estructuras la interna y la externa:

Genero narrativo:
- Estructura interna: introducción, nudo y desenlace.
- Estructura externa: párrafos y capítulos.

Géreno dramático:
- Estructura interna: introducción, nudo y desenlace.
- Estructura externa: cuadros, actos y escenas.

Género lírico:

-Estructura externa: versos agrupados en estrofas.

http://mx.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080621131646AAxHwq5

Estructura de los textos literarios.

Si nos detenemos en la forma en que el autor ha compuesto el texto y en cómo las distintas partes del mismo se relacionan entre sí, estaremos analizando la estructura.
Para hallar la estructura de un texto hay que delimitar en primer lugar sus núcleos estructurales. Estos pueden estar divididos a su vez en subnúcleos. Además, hay que determinar las relaciones que se establecen entre ellos.

El esquema estructural clásico es el de introducción desarrollo, climax y desenlace, pero los textos pueden organizarse de otras formas:

• La disposición lineal: los elementos aparecen uno detrás de otro hasta el final.

• La disposición convergente: todos los elementos convergen en la conclusión

• La estructura dispersa: los elementos no tienen aparentemente una estructura definida, ésta puede llegar a ser caótica .

• La estructura abierta y aditiva: los elementos se añaden unos a otros y se podría seguir añadiendo más.

• La estructura cerrada, contraria a la anterior, etc.

http://www.quadraquinta.org/documentos-teoricos/cuaderno-de-apuntes/comentariodetextos.html

Textos literarios.

¿Qué son los textos literarios?

Los textos literarios son textos que privilegian el mensaje por el mensaje mismo. En el proceso de construcción de los textos literarios el escritor se detiene en la escritura misma, juega con los recursos lingüisticos, trasgrediendo con frecuencia las reglas del lenguaje para liberar su imaginación y fantasía en la creación de mundos ficticios.

http://www.contenidoweb.info/textos/textos-literarios.htm

¿Qué son los textos literarios?

Textos literarios: son todos aquellos en los que se manifiesta la función poética, ya sea como elemento fundamental (como en la poesía) o secundario (como en determinados textos históricos o didácticos). Son géneros literarios la poesía, la novela, el cuento o relato, el teatro y el ensayo literario (incluidos los mitos).Se clasifican en: narrativo, líricos, y dramáticos.

http://es.wikipedia.org/wiki/Tipos_de_texto

Tipos de revista.

Tipos de revista.
Entre los tipos de revistas se señalan las especializadas en algún tema en particular: cristianas, juveniles, para niños, para segmentos, o especializadas en cocina, deportes, o algún otro tema de interés, como lo son las revistas culturales, políticas o literarias.
Las revistas se clasifican en:
1. Informativas.
2. De entretenimiento.
3. De apoyo.

http://www.revista.us/decoracion/femeninas/tipos-de-revistas/

Tipos de revista.
En nuestra actualidad se conocen muchos tipos de revistas, las cuales pueden ir desde infantiles hasta xxx en otras palabras revistas para adultos, hay muchos tipos de revistas: cristianas, juveniles, para niños, para señoras en este caso de cocina y así se pueden mencionar un sin fin de tipos de revistas que en tiempos pasados ni se pensaba en sacarlas al público.

La Revista en la RED.
Las ediciones digitales se han popularizado en los últimos años. Este tipo de ediciones son comúnmente réplicas de ediciones publicadas en papel, aunque también pueden existir publicaciones que solo tengan ediciones digitales. La tecnología hace que estas revistas puedan tener diseños más atractivos así como múltilpes funciones que ayudan a tener una mayor interacción con los lectores.

Revistas de Consumo.
Las revistas de consumo son las que se come el publico en general. Su contenido se puede ser de ensaladas y pepian y también de alguna comida ligera y contiene temas de interés general o específico. Entre los cientos de temas específicos que puede abarcar una revista de ese tipo se encuentran la computación, el deporte, la música, la cultura, la política, etc.

Mientras que la mayor parte de las revistas son iguales para todos los países o ciudades donde se entreguen, algunas dependen del área donde se entreguen, creándose las "ediciones regionales". Por ejemplo, los artículos de la edición de la revista Maxim en Estados Unidos no son los mismos que la de la edición de Gran Bretaña.

Algunas revistas son totalmente gratuitas para el lector, ya que son financiadas solamente por la publicidad.

Revistas del cliente.
Otro tipo de revistas de consumo son las conocidas como revistas del cliente, que son similares en formato y estilo a las revistas de consumo, pero son publicadas por organizaciones tales como clubs o líneas aéreas, para comunicarse con sus clientes..

Normalmente su edición corre a cargo de periodistas que en modo externo aportan diseño y redacción a estas empresas. Pueden ver algunos ejemplos en: Clipping Relaciones Públicas

Revistas económicas.
Las revistas económicas, son, como lo dice su nombre, las que no cuestan mucho dinero. Son dirigidas a gente pobre y de bajos recursos, y personas relacionadas con la baja economia y ventas en el mercado. Muchas revistas económicas son distribuidas solamente, o predominantemente, por la suscripción. Ésta puede ser libre (cualquier persona puede suscribirse) o restrictiva, lo que significa que la suscripción está disponible solamente a los lectores que, según su criterio, determine el director o la editorial. Este modelo también es conocido como circulación controlada.

Revistas Gratuitas.
En los últimos años, junto a la prensa de distribución gratuita, han nacido en España varios tipos de revistas también gratuitas. En especial destacan aquellas relacionadas con el ocio y la cultura. Guías de comercios, restaurantes, tiendas de moda, centros de estética, peluquerías... que además de información sobre estos comercios han incluido también contenidos de cultura: citas de teatro, cine, exposiciones y música. Con mayor calidad que la prensa gratuita, las revistas normalmente se centran en nichos de mercado más determinados.

http://alumno.ucol.mx/~cesareo_elizondo/REVISTA.HTM

Estructura de una revista.

Estructura de una revista.

Estructura externa.- En la portada se encuentra el título o logotipo; el lema, que es una frase que muestra la tendencia o filosofía de la revista; el calendario que contempla la fecha, el número, el año, el volumen y el precio; el sumario, que desempeña el papel de índice y enuncia el contenido de la revista o los títulos de los artículos; finalmente lleva ilustraciones de colores que son lo más atractivo.
Los creadores de estas publicaciones procuran que su presentación sea llamativa y alegre para que incite al placer de la lectura.
El tamaño es funcional, diseñado para que se acomode fácilmente en el bolsillo o en el portafolio.

http://www.mailxmail.com/curso-taller-redaccion-ensayos-informes-investigacion/revista


La estructura interna.- Los artículos son la parte medular de la estructura interna. El título del artículo enuncia el asunto que se va a tratar. El subtítulo, que sintetiza el contenido del artículo, sirve para captar la atención del lector, aumentar su curiosidad e impulsarlo a leer. Entre los artículos se destacan principalmente: la editorial, la crítica, el reportaje, la columna, la crónica, la entrevista, la encuesta y el ensayo. El concepto de cada uno de ellos se verá más adelante. Todos ellos analizan e interpretan hechos ya ocurridos.

http://www.mailxmail.com/curso-taller-redaccion-ensayos-informes-investigacion/revista

Estructura de una revista.

Estructura externa:
- Formato (tamaño y forma de la revista)
- Portada
- Logotipo y fechario
- Lema
- Sumario o índice abreviado
- Directorio¨
- índice
- Contraportada

Estructura interna:
- Disposición gráfica (forma en que se distribuye espacialmente el texto)
- Género
- Contenido

http://es.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080817125504AATzYCQ

Revista.

Revista.

Una revista, magazine (por su denominación en inglés) o magacín es una publicación periódica, generalmente financiada por publicidad o por los lectores, que es editada por años y en los que se entregan datos útiles sobre el clima, las comunicaciones, la población y otros temas informativos y en algunas ocasiones prosa literaria y poemas de breve extensión. Su finalidad es amenizar el ocio de los lectores, y entretener en algunos casos, dependiendo del tipo de revista.

http://es.wikipedia.org/wiki/Revista

Revista.

Se denominan comúnmente revistas a las publicaciones que se realizan en forma periodica, sobre uno o varios temas, de interés general o entretenimiento, que generalmente se hallan ilustradas. Cuentan muchas veces con publicidad, para poder costear los gastos de producción, a cargo de editoriales. Algunas revistas se venden, y otras son de distribución gratuita.

http://deconceptos.com/general/revista

Géneros periodísticos.

Géneros periodísticos.

INFORMATIVOS.

Noticia. Narraciones de los últimos acontecimientos que interesan al mayor número de lectores de carácter veraz, actual, novedoso e interesante. Transmite una nueva información sobre objetos y personas. Se presentan como unidades informativas completas. Se caracteriza por su exigencia de objetividad y veracidad: presenta estrictamente los datos en un estilo formal. La estructura interna responde a la pirámide invertida: comienza por el hecho más trascendental para finalizar con los detalles menos importantes. Por último, debe responder a las preguntas qué, quién, cuándo y donde sucedió el acontecimientos.

Reportaje. Narración ampliada de los acontecimientos actuales; la noticia ampliada.

Entrevista. No se ajusta estrictamente a la fórmula pregunta-respuesta sino que se detiene en comentarios y descripciones acerca del entrevistado y transcribe solamente algunos fragmentos del diálogo, indicando con guión largo el cambio de interlocutor. Por tratarse de un texto periodístico, la entrevista debe necesariamente incluir una temática de actualidad o con incidencia en la actualidad.

INTERPRETATIVOS.

Editorial. Escrito periodístico que expone el punto de vista del periódico sobre los acontecimientos más importantes del momento con el propósito de orientar e influir en la interpretación y la comprensión de sus causas y sus efectos. Este artículo periodístico no tiene firma o autor porque refleja el sentir ideológico y político de la empresa periodística.
Artículos periodísticos

Artículo de opinión. Plantea juicios, detalles o valoraciones, referencias sobre hechos ya ocurridos con el fin de interpretar y analizar. Tratan asuntos de los diversos temas relacionados con la política, la economía, problemas sociales y culturales. Firmados por sus autores porque expresan opiniones personales. Aparecen publicados en la página editorial.
Artículo de fondo.

Crónica. Narración de acontecimientos de acuerdo a un ordenamiento temporal. Alterna narración y comentario: interpreta los hechos, los valora, los enjuicia, amplía y ordena. Pueden ser: deportivas, parlamentarias, de espectáculos, delictivas, o literarias entre otras.
Reseña crítica.
Caricatura.

HÍBRIDO.

Columna. Género periodístico que sirve para comentar una información. Proporciona información sobre uno o varios temas tratados en forma ágil y breve. Firmada con el nombre o seudónimo del autor. La periodicidad, lugar y espacio fijo, texto enmarcado y título específico son algunos de los elementos que identifican a la columna.

http://148.215.44.71/lenguaje/M%C3%93DULO%20II%20Lectura%20de%20Textos%20Informativos%20y%20cient%C3%ADficos.htm

GÉNEROS PERIODÍSTICOS.

Noticia: Es el género periodístico por excelencia y la base de todos los demás, en ella se informa con el menor número de palabras posibles, de lo fundamental de un hecho o situación.

Artículo, comentario o editorial: la presencia del autor es total. El periodista muestra sus opiniones de una manera muy subjetiva, está dando su visión particular sobre un hecho.

Crónica: Enmarca lo que ha pasado y lo interpreta, pero directamente sobre los hechos, no hay opinión.

Reportaje: Es una narración ampliada, exhaustiva y documentada de un suceso. Se complementa con la fotografía para hacer más comprensible el mensaje. Expone detalladamente descripciones de lugares, sucesos, personas y hechos.

Editorial: Es la expresión de la opinión o postura del diario o periódico sobre un tema de interés social. Aparece siempre de manera destacada en las primeras páginas. Se caracteriza por el anonimato, aunque son el director o el consejo los encargados de dar su opinión.

http://es.wikipedia.org/wiki/G%C3%A9nero_period%C3%ADstico

Estructura EXTERNA de un periódico.

Estructura EXTERNA de un periódico.
La estructura externa del periódico corresponde a sus dimensiones y a la organización de su espacio. Existe el formato clásico o estándar con ocho columnas y el tabloide o chico que generalmente maneja cinco.
Según Algunos Diseñadores, en la primera plana podemos identificar:

Logotipo: Nombre de la publicación que incluye el diseño, tamaño y grosor de las letras, y en muchos casos el color; de forma tal, que se distingue a primera vista del resto de los periódicos.

Lema: Enuncia el objetivo de la publicación e igualmente pretende llamar la atención.

Fechario: Indica el lugar, fecha de aparición, el año, el volumen o tomo.

Cabeza principal: Es la noticia principal del día, ocupa un lugar preponderante, en ocasiones de lado a lado, es decir las 8 columnas.

Subcabeza: Amplía lo dicho en la cabeza principal.

Cintillo: Se ocupa de la segunda noticia en importancia.

Orejas: Son anuncios publicitarios que se insertan en los espacios laterales del logotipo.

Sumario: Menciona los temas más relevantes y centrales de la información.

Fotos o grabados: Ilustran la noticia.

Pie de foto: Es una frase breve aludiendo a la noticia de la foto.

Directorio: Los nombres del grupo responsable de la publicación, en orden de responsabilidad.

Emblema: Es el símbolo del periódico que se representa con alguna figura; el emblema proyecta la idea de un objeto o un elemento abstracto.

http://alberthecheverry.blogspot.com/2008/05/estructura-externa-de-un-periodico.html

Estructura EXTERNA de un periódico.
El logotipo. Es el nombre del periódico. Cada periódico diseña su propio logotipo, el tamaño y forma de las letras; ya que lo utiliza como su distintivo, como algo característico y que puede tener un significado.

Lema. Frase que da significado, objetivo o propósito del periódico con el que se trata de convencer al público.

Fechario. Espacio que utiliza el diario para consignar la fecha, el día y el lugar de la publicación. Algunos periódicos incluyen otros datos como número, tomo o volumen, año, nombre del director y en ocasiones el nombre del fundador.

Cintillo. Ocupa el espacio comprendido entre el borde de la hoja y la parte superior del logotipo, aquí se publica el título de la noticia que ocupa el segundo lugar en importancia o la noticia de último momento.

Fotografías. Se acompañan de un pie de grabado con explicaciones alusivas al acontecimiento.

Columna. La división vertical de los impresos de una plana por medio de un espacio en blanco.

http://148.215.44.71/lenguaje/M%C3%93DULO%20II%20Lectura%20de%20Textos%20Informativos%20y%20cient%C3%ADficos.htm

Estructura INTERNA de un periodico.

Estructura INTERNA de un periódico.
La estructura interna se refiere a la forma en que se organiza la información, tanto de la primera plana como de cada una de las secciones y páginas que consta la edición del periódico, en el que se pueden identificar las secciones que lo conforman y facilitan su manejo, y hacen más ágil el acceso a la información. Cada periódico decide cuál o cuáles incluye, las más comunes son:
Nacional
Internacional
Espectáculos
Deportiva
Cultural
Sociales
Bursátil o financiera
Avisos
Judiciales
Textos con temáticas especiales como el editorial, las cartas al director, las participaciones del lector, los avisos de ocasión, los anuncios clasificados, los obituarios, los datos estadísticos, etcétera.
Aparte de las secciones que aparecen diariamente, muchos grupos editoriales realizan un suplemento semanal, que suele salir los sábados o domingos, en los que se ofrecen sugerencias de actividades para el tiempo libre y reportajes o ensayos más profundos que la mayoría de las noticias cotidianas. Generalmente estas publicaciones tienen ilustraciones y fotos más cuidadas, e incluyen tanto comentarios de los colaboradores del periódico como ensayos de personajes de la cultura y las artes.

http://alberthecheverry.blogspot.com/2008/05/estructura-interna-de-un-periodico.html


Estructura INTERNA de un periódico.
Estructura interna (qué, quién, cuándo, dónde, por qué y cómo): actividades que potencien la capacidad de expresión escrita de los niños; que diferencien lo más importante (que va primero), de lo menos importante (que va lo último).
El análisis de noticias permite, como pocas actividades, una gran variación en el tipo de objetivos que se pretenden cubrir; y a través de él, los niños darán su opinión, aprendiendo a tener una valoración personal.

http://mx.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080209140532AAOgpuJ

Periódico.

Periódico.
Se refiere a publicaciones impresas que se diferencian en función de su periodicidad. Esta periodicidad puede ser diaria (en cuyo caso suele llamarse diario, o más comúnmente periódico), semanal (semanario o revista), mensual (caso de muchas revistas especializadas) o anual (anuario).
Existen desde la aparición de la imprenta, siendo el primer medio de comunicación de masas y los vehículos originales del periodismo.

http://es.wikipedia.org/wiki/Prensa_escrita

Periódico.
Es una institución de carácter público que busca y recoge la noticia, la analiza y la transmite.
Es una publicación diaria compuesta de un número variable de hojas impresas en las que se da cuenta de la actualidad informativa en todas sus facetas, a escala local, nacional e internacional o cualquier otra publicación que aparezca en forma regular, sea semanal, mensual, trimestral, etc.

http://www.monografias.com/trabajos10/prens/prens.shtml#co

Texto informativo.

Texto informativo.
El texto informativo, también llamado expositivo, tiene la capacidad de referirse o hacer referencia a las cosas del mundo. Cuando decimos la flor perfumada, hacemos referencia a un objeto, la flor, a la que le corresponde un estado concreto: el ser perfumada. Tanto el objeto como el estado pertenecen al mundo externo, real, y son ajenos al lenguaje, en tanto existen fuera de él.
http://www.contenidoweb.info/textos/texto-informativo.htm


Texto Informativo.
El texto informativo, también llamado expositivo, tiene la capacidad de referirse o hacer referencia a las cosas del mundo. Cuando decimos la flor perfumada, hacemos referencia a un objeto, la flor, a la que le corresponde un estado concreto: el ser perfumada. Tanto el objeto como el estado pertenecen al mundo externo, real, y son ajenos al lenguaje, en tanto existen fuera de él.
Este tipo de texto se caracteriza por un uso denotativo del lenguaje, que admite un solo significado, evitando las expresiones afectivas, emotivas y estéticas.
La objetividad es fundamental como actitud narrativa, manteniendo la divulgación de la información como intención principal del texto.
Siempre debe estar presente la coherencia y la cohesión; es decir, el texto debe mostrarse con lógica y consecuencia con lo planteado, recordando la correcta relación entre las palabras.
Las ideas se exponen de forma clara y lógica, evitando en lo posible las ambigüedades. Existe una progresión temática, mediante la cual se organizan y desarrollan las ideas.

http://es.wikipedia.org/wiki/Texto_informativo

Funciones de la lengua.

Funciones de la lengua.

Es la función general de la lengua, cuyo objetivo es la comunicación del mensaje entre el emisor y el receptor.

Función Referencial o Practica.- Tiene como principal objetivo el informar. Los textos que la contienen se caracterizan por ser objetivos y unívocos.
Esta función la encontramos en los llamados textos científicos, cuyo propósito es ofrecer conocimientos. Se caracterizan por aludir a lo extralingüístico, es decir, a nuestro entorno o lo que nos rodea.

Función Emotiva, Expresiva o Sintomática.- Se presenta en aquellos textos en que son patentes
las emociones, sentimientos o creencias del hablante. Se utilizan marcos textuales como son: él uso de interjecciones(¡ay! ¡oh!)y pronombres personales que se refieren al emisor (yo, mi, a mi).

Función Apelativa o Conativa.- Es aquella que nos revela la intensión del emisor de persuadir o disuadir una orden, una invitación o una exhortación, son ejemplos de esta función el mensaje publicitario, ya sea político o el de propaganda, así como el artículo de opinión.

Fática.- Se encuentra en aquellos textos en los que es evidente la necesidad de establecer o interrumpir con el interlocutor. En la vida diaria hemos sido testigos de platicas en las que lo menos importante es transmitir información, en cambio sirven solamente para entablar la conservación.

Función Metalingüística.- Es una variante de la función referencial, se produce cuando la información se refiere a la lengua misma. Ejemplo:
El sustantivo es el nombre de personas, animales o cosas.

Función Poética.- Es la función resultante del empleo de procedimientos artísticos para elaborar textos literarios.
La función poética hace que el mensaje se desvanezca para dar toda la fuerza de la palabra a la forma en que se presenta, utilizando recursos literarios, generalmente para darle belleza verbal a la expresión.

Función Social.- Es aquella función que muy comúnmente utilizan los medios masivos de comunicación, que utilizan para transmitir información. Por ejemplo, cuando vemos una noticia en el periódico.

Función Coloquial.- Es la que utilizamos día a día podría decirse, la utilizamos de manera frecuente o repetitiva casi todos los días. Ejemplo:
-Hola ¿Cómo estás?
-Bien gracias ¿Y tú?
-También, aquí trabajando.

http://www.prepafacil.com/cbtis/Main/FuncionesDeLaLengua

Funciones de la lengua.

Función representativa o referencial. Se usa cuando pretendemos meramente transmitir una información, sin hacer valoraciones sobre ella ni pretender reacciones en nuestro interlocutor, por ejemplo cuando decimos “está lloviendo”, o “la capital de Marruecos es Rabat”. Esta función se centra, dentro de los elementos de la comunicación, en el mensaje, aunque también hay quien dice que se centra en la realidad exterior o referente (los elementos de la comunicación están explicados al final de este artículo).

Función expresiva o emotiva. Es utilizada cuando el emisor (elemento en el que se centra esta función) pretende dar cuenta de su estado físico o anímico, como cuando soltamos un “¡ay!” al pillarnos la lengua con la tapa del piano, cuando decimos a nuestra novia que la echamos de menos o cuando decimos que odiamos las espinacas.

Función apelativa o conativa. Mediante el uso de esta función normalmente pretendemos provocar una reacción en el receptor, que es el elemento fundamental aquí. Es decir, queremos que haga algo, o que deje de hacerlo. Es la función principal cuando, por ejemplo, decimos “vete a tomar el aire”, “abre la ventana, por favor” o “cállate”.
Función fática. La usamos para comprobar que el canal (elemento fundamental) sigue abierto, es decir, que la comunicación es físicamente posible. Por ejemplo, cuando hablando por el móvil preguntamos si nos oyen, o cuando usamos coletillas. Ejemplos de coletillas, en cursiva: “Te quedas ahí quieto, ¿eh?“; “ayer lo pasé genial en la fiesta, ¿sabes?“.

Función poética o estética. Se pretende crear belleza usando el lenguaje. Es la función principal en poemas, novelas, obras de teatro y canciones. También es una de las principales funciones en los refranes. Esta función, al igual que la representativa, se centra en el mensaje, pero al contrario que ella, en su forma y no en su contenido. Cualquier poema es un ejemplo de la función estética del lenguaje. Por ejemplo: “Y yo me la llevé al río, / creyendo que era mozuela, / pero tenía marido.” (Federico Garcia Lorca) .

Función metalingüística. Se utiliza cuando se usa la lengua para hablar de la misma lengua u otra cualquiera. Por ejemplo, cuando decimos “burro se escribe con b”, o “the es el artículo en inglés”. Esta función se centra en el código, es decir, en la lengua respectiva de la que se hable.

http://lalengua.info/funciones-del-lenguaje/

Estructura interna y externa de los textos expositivos.

Estructura Externa.
Son las cuatro partes fundamentales de la noticia, en cuanto a la formalidad de la misma.
Titular: Es la parte del comienzo de la noticia y se caracteriza por ser frases cortas o una sola palabra (en ocasiones), teniendo como máximo trece palabras; las que deben ser afirmativas e impersonales. Antes del título puede haber un antetítulo, que son letras más pequeñas que introducen al tema titular. Asimismo, después del título es posible hallar un subtítulo, el que es colocado debajo de las letras de mayor tamaño y son menores en proporción a las anteriores.
Encabezamiento o Lead: Es lo que introduce a la noticia y cumple la función de enganchar al lector a que continúe con lo que sigue. Responde a las preguntas de: qué, quién, cuándo, dónde y por qué. Generalmente el lead se encuentra escrito en letra cursiva o negrillas.
Cuerpo: Es la noticia misma, las diferentes informaciones e ideas que sustentan a la noticia y debe, sí o sí, responder a las preguntas que se plantean en el lead, es decir: qué (el hecho), quien, cuándo, cómo, dónde y por qué.
Final: Es el cierre de la noticia, pues indica en qué terminaron los hechos y el desenlace de los mismos, refiriéndose a las consecuencias y/o soluciones de lo informado.
Estructura Interna.
Esta parte está relacionada con el desarrollo o el cuerpo de la noticia.
Ordenamiento Cronológico: es cuando los hechos que componen la noticia se van ordenando hacia delante (progresivamente) o hacia atrás (regresivamente).
Ordenamiento Emotivo: también conocido como ordenamiento de pirámide invertida. Es el relato desde la visión de un testigo de los acontecimientos, quien hace hincapié en los aspectos más relevantes de la noticia. Este tipo de ordenamiento se relaciona con la idea principal al inicio del párrafo, se sintetiza allí, para luego ir añadiendo otros datos o ideas secundarias que engloben la noticia.
Ordenamiento Intensivo: la entrega de la noticia comienza con el momento más intenso, dramático o emocionante de la misma, para luego ir dando los demás datos anexos a la noticia.
http://psu.escolares.net/lenguaje-y-comunicacion/textos-expositivos-escritos/

Estructura interna y externa de los textos expositivos.
Estructura Externa.
Son las cuatro partes fundamentales de la noticia, en cuanto a al formalidad de la misma.
Titular: Es la parte del comienzo de la noticia y se caracteriza por ser frases cortas o una sola palabra (en ocasiones), teniendo como máximo trece palabras; las que deben ser afirmativas e impersonales. Antes del título puede haber un antetítulo, que son letras más pequeñas que introducen al tema titular. Asimismo, después del título es posible hallar un subtítulo, el que es colocado debajo de las letras de mayor tamaño y son menores en proporción a las anteriores.
Encabezamiento o Lead: Es lo que introduce a la noticia y cumple la función de enganchar al lector a que continúe con lo que sigue. Responde a las preguntas de: qué, quién, cuándo, dónde y por qué. Generalmente el lead se encuentra escrito en letra cursiva o negrillas.
Cuerpo: Es la noticia misma, las diferentes informaciones e ideas que sustentan a la noticia y debe, sí o sí, responder a las preguntas que se plantean en el lead, es decir: qué (el hecho), quien, cuándo, cómo, dónde y por qué.
Final: Es el cierre de la noticia, pues indica en qué terminaron los hechos y el desenlace de los mismos, refiriéndose a las consecuencias y/o soluciones de lo informado.
Estructura Interna.
Esta parte está relacionada con el desarrollo o el cuerpo de la noticia.
Ordenamiento Cronológico: es cuando los hechos que componen la noticia se van ordenando hacia delante (progresivamente) o hacia atrás (regresivamente).
Ordenamiento Emotivo: también conocido como ordenamiento de pirámide invertida. Es el relato desde la visión de un testigo de los acontecimientos, quien hace hincapié en los aspectos más relevantes de la noticia. Este tipo de ordenamiento se relaciona con la idea principal al inicio del párrafo, se sintetiza allí, para luego ir añadiendo otros datos o ideas secundarias que engloben la noticia.
Ordenamiento Intensivo: la entrega de la noticia comienza con el momento más intenso, dramático o emocionante de la misma, para luego ir dando los demás datos anexos a la noticia.

http://www.escolares.net/trabajos_interior.php?Id=515

Estructura interna y externa de los textos científicos.
Interna.
Puede ser deductiva si parte de una tesis y el texto da datos sobre ella.
Externa.
Inductiva si la tesis aparece al final del texto y primero se dan los datos; o circular si la tesis aparece al principio y al final del texto.

http://html.rincondelvago.com/textos-cientificos-o-tecnicos.html

Estructura interna y externa de los textos científicos.
El tema o eje vertebrador. Los textos técnicos y científicos pretender transmitir conocimientos objetivos sobre la realidad física, tanto del entorno como del hombre. Se separan así de los textos humanísticos, cuyo objeto de estudio es el entorno y el ser humano, en su vertiente psíquica. La separación entre ambas no es tajante. El elemento que mejor separa ambos textos es la intención del emisor: la objetividad es propia de la ciencia y de la técnica, mientras que las humanidades no rechazan la subjetividad.
Variedades discursivas. Predomina la exposición y la argumentación. Pero puede aparecer la descripción: sirve para delimitar el objeto de estudio a análisis. Tampoco es extraña y la narración, especialmente en los enfoques historicistas. Los textos técnicos prefieren la instrucción
Tipo de estructura. Depende, en buena medida, del método científico adoptado.
El método deductivo impone una estructura analizante
El método inductivo impone una estructura sintetizante
La mezcla de ambos se verá reflejada en una estructura encuadrada.

http://mimosa.pntic.mec.es/ajuan3/lengua/tcient.htm

Textos expositivos.

Los textos expositivos son conocidos como informativos en el ámbito escolar. La función primordial es la de transmitir información pero no se limita simplemente a proporcionar datos sino que además agrega explicaciones, describe con ejemplos y analogías.

Los textos expositivos están presenten en:
• Todas las ciencias, tanto en las físico-matemáticas y las biológicas como en las sociales, ya que el objetivo central de la ciencia es proporcionar explicaciones a los fenómenos característicos de cada uno de sus dominios.
•En las asignaturas del área físico-matemática la forma característica que adopta la explicación es la demostración.
http://www.contenidoweb.info/textos/textos-expositivos.htm

Texto informativo o expositivo.
Un texto informativo es aquel en el cual se presentan, de forma neutra y objetiva, determinados hechos o realidades. A diferencia de la argumentación, mediante el texto expositivo no se intenta convencer, sino mostrar. Ahora bien, esta diferencia abstracta no siempre es tan evidente en los textos concretos, por lo que muchas veces se habla de textos "expositivo-argumentativos". Ejemplos: típicos de texto expositivo son los textos científicos. La finalidad de estos textos es informar.
Existen dos tipos de textos Informativos:
Textos divulgativos o informativos. Es el tipo de texto expositivo que va dirigido a un público amplio que usa información poco específica y léxico formal, es decir no técnico ni especializado. Lo encontramos en apuntes, libros de texto, enciclopedias, exámenes, conferencias, coleccionables, etc.
Textos especializados o argumentativos. Es el tipo de texto expositivo especializado que está dirigido a un público específico de un área de conocimiento determinado que requiere o usa un léxico especializado e información técnica. Lo encontramos en informes, leyes, artículos de investigación científica, etc.
Las características de los textos divulgativos son:
- Informa clara y objetivamente sobre un tema de interés general.
- Va dirigida a un público mayoritario.
- Es de fácil comprensión.
- Utiliza un vocabulario estándar.
- Posee objetividad.
- Las características de los textos especializados:
- Informa sobre un tema muy concreto.
- Va dirigida a un receptor experto en el contenido tratado.
- Resulta de difícil comprensión para quien no conoce el tema.
- Usa una terminología específica.
- Presenta gran objetividad.
Obtenido de
"http://es.wikipedia.org/wiki/Tipos_de_texto"

TEXTOS CIENTÍFICOS.
Podemos decir que los textos científicos son aquellos en donde se emplea lenguaje científico. Siendo el lenguaje científico todo mecanismo utilizado para la comunicación, cuyo universo se sitúa en cualquier ámbito de la ciencia, ya se produzca esta comunicación exclusivamente entre especialistas, o entre ellos y el público en general, en cualquier situación comunicativa y canal en la que se establezca.
Los textos científicos son aquellos que pertenecen a las ciencias experimentales puras, las cuales estudian las realidades físicas del mundo y se caracterizan por la búsqueda de principios y leyes generales que posean validez universal. Por otro lado, los textos técnicos se refieren a las ciencias aplicadas en sus vertientes tecnológicas e industrial. Estas ciencias tecnológicas son las que estudian las posibles aplicaciones y derivaciones prácticas de los principios y leyes generales establecidas por las ciencias experimentales.
Tomado de: http://www.textoscientificos.com/texto-cientifico

Textos científicos: son los que producen en el contexto de la comunidad científica, con la intención de presentar o demostrar los avances producidos por la investigación. Géneros típicos de este tipo son la Tesis doctoral, la Memoria de Licenciatura, el Artículo científico o la Monografía científica. También son textos científicos, aunque de transmisión oral, la Conferencia, la Ponencia o la Comunicación (tipo de texto).
http://es.wikipedia.org/wiki/Tipos_de_texto

Características de los textos expositivos.
- Predominan las oraciones enunciativas.
- Se utiliza la tercera persona.

- Los verbos de las ideas principales se conjugan en Modo Indicativo.
- El registro es formal.

- Se emplean gran cantidad de términos técnicos o científicos.
- No se utilizan expresiones subjetivas.
http://formacion-docente.idoneos.com/index.php/Did%C3%A1ctica_de_la_Lengua/Tipos_de_Textos/Texto_Expositivo

Ejercicio.

Investiga el significado de las siguientes palabras y elabora un enunciado con cada una.
1. Monoteísta
2. Dinamómetro
3. Microorganismo
4. Periscopio
5. Aracnofobia.

SIGNIFICADOS:
1. Monoteísta.- Doctrina teológica de las religiones basadas en la existencia de un solo Dios.
2. Dinamómetro.- Es una aparato para medir fuerza.
3. Microorganismo.- Organismo microscópico vegetal o animal.
4. Periscopio.- Dispositivo óptico constituido por un conjunto de lentes y de primas de reflexión total permite la observación de la visión directa.
5. Aracnofobia.- Miedo a las arañas.

ENUNCIADOS:
• Juan es una persona monoteísta.
• Emmanuel utiliza el dinamómetro para medir la fuerza de sus brazos.
• Los científicos utilizan el microscopio para ver los microorganismos vegetales.
• Alan utiliza el periscopio para la visión directa.
• Ana tiene aracnofobia desde pequeña.


Fecha de trabajo:16 de febrero del 2010.

Prefijo y sufijo.

Prefijo.
El prefijo (del latín præfixus, participio de præfigĕre, colocar delante) es un morfema derivativo de la clase de los afijos que se antepone a una raíz, lexema o base léxica para formar una palabra de significado diferente, denominada derivada. Así, el prefijo re genera, por ejemplo: renacer, recaer, repasar, etc.
Al proceso para crear nuevas palabras o neologismos mediante prefijos se lo conoce como prefijación, y es una clase de la derivación. En algunas lenguas los prefijos también son usados extensivamente para la flexión aunque esto es tipológicamente menos frecuente.
http://es.wikipedia.org/wiki/Prefijo
Prefijo.
Son palabras que añadidas al inicio de una palabra, forman una palabra nueva. Es útil conocerlos porque facilitan la comprensión del significado de una palabra sin tener que recurrir al diccionario; de hecho muchos neologismos y palabras especializadas en el diccionario deberán ser descifrados por las personas.
En el caso de los prefijos anti, sub, super, trans, mega, peri, pro, post, ex, pseudo, etc., los cuales aparecen en palabras como: interact (interactuar), antiacid (antiácido), pseudoscientific (pseudo científico), etc. Por ser fácil intenficación no se trabajaran en el desarrollo.
Hay palabras que pueden poseer simultáneamente varios prefijos y sufijos, como por ejemplo:
Transcontinental: trans (a través de) continent (continente) al (relativo a);
Illegibility: I (negación) legible (legible) ity (condición). En español seria que no puede leerse.
http://www.monografias.com/trabajos16/prefijos/prefijos.shtml
Sufijo .
Se denomina sufijo al morfema derivativo de las lenguas o afijo que se agrega después del lexema, raíz o tema de una palabra y antes de los morfemas constitutivos para añadirle a este una información suplementaria. La palabra nueva así formada se denomina palabra derivada, y al mecanismo por el cual se hace derivación.
http://es.wikipedia.org/wiki/Sufijo
Sufijo.
Los sufijos son las letras que se agregan a una raíz para formar una palabra.
En nuestro idioma, la mayoría de los sufijos son de origen latino o griego y son imprescindibles para la integración de casi todas las palabras que pertenecen a la lengua española.
http://www.profesorenlinea.cl/castellano/Sufijos.htm
Fecha de trabajo: Lunes 15 de febrero del 2010.

Locuciones latinas.

Locuciones latinas.

Las locuciones latinas son expresiones en latín que se utilizan en español con un significado cercano al original latino. Como el latín fue la lengua de expresión cultural y científica en Europa hasta el siglo XVIII, estas locuciones han pervivido en el lenguaje jurídico, técnico, religioso, médico y científico. En el uso popular dichas locuciones se conocen con desdén como «latinajos». Un buen ejemplo de esto se encuentra en el personaje de Xosé Lendoiro (en el capítulo 20 de la obra Los detectives salvajes de Roberto Bolaño).
Respecto a las locuciones latinas también se da una actitud mixta, y estas expresiones son usadas por personas que no conocen bien la lengua latina, lo cual ocasiona errores frecuentes. Tal es el caso de la errónea *de motu propio: su uso correcto no admite la preposición, al tratarse de un ablativo, por lo que debería decirse motu proprio; otro tanto ocurre con *a grosso modo, que tampoco admite la preposición por idéntico motivo al anterior (debe decirse grosso modo).
El mal uso del latín es satirizado en la obra del siglo XVIII del Padre Isla Historia del famoso predicador fray Gerundio de Campazas, alias Zotes.

Fuente:
http://es.wikipedia.org/wiki/Locuciones_latinas

Locuciones latinas.

Locuciones son giros, modismos o frases hechas.
Locuciones latinas son giros o frases hechas que se conservan del latín y que se siguen usando en el registro culto o en la lengua escrita. Algunas locuciones son como sentencias o proverbios que expresan un consejo o una experiencia vital.

Fuente:

http://culturitalia.uibk.ac.at/hispanoteca/Foro-preguntas/ARCHIVO-Foro/Locuciones%20latinas.htm

Fecha de trabajo: Lunes 15 de febrero 2010.

Investigar.

1. Acuífero.
Acuífero: Es una formación geológica subterránea compuesta de grava, arena o piedra porosa, capaz de almacenar y rendir agua. Las condiciones geológicas e hidrológicas determinan su tipo y funcionamiento.
http://ctp.uprm.edu/jobos/educacion/acuiferos.html
Acuífero: Es aquel estrato o formación geológica que permite la circulación del agua por sus poros y/o grietas. Dentro de estas formaciones podemos encontrarnos con materiales muy variados como gravas de río, calizas muy agrietadas, areniscas porosas poco cementadas, arenas de playa, algunas formaciones volcánicas, depósitos de dunas.
http://www.fortunecity.com/campus/carthage/1033/Pag2/acuif.htm
2. Oleoducto.
Oleoducto: Se denomina oleoducto a la tubería e instalaciones conexas utilizadas para el transporte de petróleo, sus derivados y butanol, a grandes distancias. La excepción es el gas natural, el cual, a pesar de ser derivado del petróleo, se le denominan gasoductos a sus tuberías por estar en estado gaseoso a temperatura ambiente.
http://es.wikipedia.org/wiki/Oleoducto
Oleoducto. Tubería para conducir a distancia petróleo.
http://club.telepolis.com/geografo/glosario/o.htm
3. Hidropesía
Hidropesía: Edema o retención de líquido en los tejidos. La acumulación de líquido en los tejidos no constituye una enfermedad independiente, es decir que se trata de un signo que acompaña a diversas enfermedades del corazón, riñones y aparato digestivo, con las que mantiene la íntima relación de efecto a causa.
http://es.wikipedia.org/wiki/Hidropesia
Hidropesía: Denominada también ascitis, edema o retención de líquido en los tejidos. La acumulación de líquido en los tejidos no constituye una enfermedad independiente, es decir que se trata de un síntoma que acompaña a diversas enfermedades del corazón, riñones y aparato digestivo, con las que mantiene la íntima relación de efecto a causa.
http://www.ecoaldea.com/enfermedad/hidropesia.htm
4. Omnívoros
Omnívoros: Los animales omnívoros (del latín omnis, "todo" y -vorus, "que come") son aquéllos cuyo sistema digestivo es capaz de digerir tanto carnes como vegetales.
http://es.wikipedia.org/wiki/Omnivoro
Omnívoros: adj. y s. Que se alimenta de toda clase de sustancias orgánicas, tanto animales como vegetales.
http://www.wordreference.com/definicion/omn%C3%ADvoro
5. parricida.
Parricida: Persona que comete parricidio. Persona que mata a alguno de sus parientes:
http://www.wordreference.com/definicion/parricida
Parricida: Que mata a un pariente próximo, especialmente al padre o a la madre.
http://www.deperu.com/diccionario/?pal=parricida
6. Autógrafo
Autógrafo: Es un documento escrito totalmente a mano por su autor, en oposición a un documento mecanografiado transcrito por un copista. Fuera del ámbito de la historia, un autógrafo es una firma dedicada por una persona famosa a un fanático o admirador.
http://es.wikipedia.org/wiki/Autografo
Autógrafo: Organismo capaz de elaborar su propia materia orgánica a partir de sustancias inorgánicas; por ejemplo. Las plantas clorofílicas.
http://ciencia.glosario.net/agricultura/aut%F3grafo-fa-(adj.)-10655.html
7. Hidrogeno.
Hidrógeno: Es un elemento químico representado por el símbolo H y con un número atómico de 1. En condiciones normales de presión y temperatura, es un gas biatómico (H2) incoloro, inodoro, insípido, no metálico y altamente inflamable.
http://es.wikipedia.org/wiki/Hidrogeno
Hidrogeno: El más ligero de todos los gases, presente principalmente, combinado con oxígeno, en el agua. El hidrógeno se combina con el carbono para formar una enorme variedad de hidrocarburos gaseosos, líquidos y sólidos.
http://energia.glosario.net/terminos-petroleo/hidr%F3geno-1958.html
8. Oxigeno.
Oxígeno: Es un elemento químico de número atómico 8 y símbolo O. En su forma molecular más frecuente, O2, es un gas a temperatura ambiente.
http://es.wikipedia.org/wiki/Oxigeno
Oxigeno: Es el elemento químico de numero atómico 8 que constituye cerca de la quinta parte del aire atmosférico terrestre en su forma molecular O2.
http://definicion.de/oxigeno/
9. Oligarquía
Oligarquía: en ciencia política, es una forma de gobierno en la que el poder supremo está en manos de unas pocas personas.1 Los escritores políticos de la antigua Grecia emplearon el término para designar la forma degenerada y negativa de aristocracia (literalmente, gobierno de los mejores).2
http://es.wikipedia.org/wiki/Oligarqu%C3%ADa
Oligarquía: Forma de gobierno en que el poder está en manos de un reducido grupo de personas, generalmente pertenecientes a una misma clase social.
http://diccionario.sensagent.com/oligarquia/es-es/
10. Hepatitis.
Hepatitis: Es una afección o enfermedad inflamatoria que afecta al hígado. Su causa puede ser infecciosa (viral, bacteriana, etc.), inmunológica (por autoanticuerpos, véase Hepatitis autoinmune) o tóxica (por ejemplo por alcohol, venenos o fármacos). También es considerada, dependiendo de su etiología, una enfermedad de transmisión sexual.
http://es.wikipedia.org/wiki/Hepatitis
Hepatitis: Significa, simplemente, inflamación del hígado, sin apuntar a ninguna causa específica.
http://kidshealth.org/parent/en_espanol/infecciones/hepatitis_esp.html


Fecha de trabajo: lunes 15 de febrero del 2010.

Palabras griegas utilizadas en tecnicismos.

1. Aero – aire
2. Bio – vida
3. Cardia – corazón
4. Foto – luz
5. Gastro – estomago
6. Hemo – sangre
7. Hepta – siete
8. Hetero – desigual, diferente
9. Hidro – agua
10. Homo – igual
11. Kilo – mil
12. Metro – medida

Sufijos.
1. Algia – dolor
2. Tomia – dolor
3. Fobia – horror
4. Itis – inflamación
5. Ducto – conducir
6. Cida – que mata
7. Voro – se alimenta de
8. Arquia - mando


Fecha de trabajo en clase: lunes 15 de febrero del 2010.

Texto científico-expositivo.

Una de las características del texto científico-expositivo es la utilización es la gran cantidad de tecnicismos.
Estos, son palabras o expresiones empleadas exclusivamente y con significado diferente al común en el lenguaje propio de una ciencia, un arte o un oficio.
Los tecnicismos se pueden clasificar en tres grupos:

1. Las palabras de un uso común que adoptan un significado distinto en determinado ámbito científico; por ejemplo: ratón; de conjugación apuntador periférico para el cursor de la pantalla de una computadora.
2. Palabras provenientes de lenguas modernas como el ingles, el francés, etc. Scanner; de computación periférico digitalizador de imágenes y textos para computadora. Jet; de aviación avión de gran velocidad.
3. Son las formadas con voces griegas o latinas.


Fecha de realización: lunes 15 de febrero del 2010.

Textos para la elaboración de paráfrasis.

Instrucciones:
- (1) Identificar a qué tipo de texto pertenecen
- (2)Remarcar las palabras que no conocen su significado y buscarlas en el diccionario.
- (3)Palabras claves relacionadas al tema del texto.
Textos para la elaboración de paráfrasis.

Los polisacáridos.
Los polisacáridos son carbohidratos de peso molecular elevado, amorfos y al hidrolizarse producen muchos monosacáridos. Estos compuestos se encuentran abundantemente en la naturaleza y por lo general contienen unidades de monosacáridos de cinco o seis átomos de carbono, por lo que sus moléculas son muy grandes y complejas.
Los polisacáridos no tienen sabor dulce, no son reductores, no presentan mutarrotación, son insolubles en el agua, como la celulosa, o dan soluciones coloidales, como el almidón y no son muy reactivos químicamente.
El tipo de enlace de los polisacáridos es de gran importancia biológica. Los que contienen unidades de monosacáridos unidos con enlace alfa () son mas digeribles que los unidos con enlaces beta (). Por ejemplo, muchos animales utilizan el almidón con enlace alfa () como su fuerza principal de alimentos; sin embargo, muy pocos animales pueden digerir la celulosa, la cual tiene enlaces beta ().
Los polisacáridos pueden agrupar en tres categorías de acuerdo con las funciones que desempeñan en la naturaleza: nutrientes (como almidones, glucógenos, dextrinas y otros que sirven como reserva); nutrientes estructurales (pectina y otros) y estructurales (celulosa, quitina y otros que sirven como substancias estructurales para plantas e invertebrados).
En la industria química, los polisacáridos son utilizados en la producción de medicamentos como la insulina y el glucógeno; de bebidas alcohólicas tales como la cerveza y el vodka; fibra como el rayón, el celofán y el celuloide; y gomas y mucilagos como el agar-agar; etc.

Adaptado a Daniel Beltrán.
Química orgánica.



- (1)Tipo de texto: Científico-Expositivo.
- (2)
Polisacáridos: Sustancia orgánica compuesta por una secuencia de moléculas de un solo azúcar o de varios.
Amorfos: Sin forma regular o bien determinada.
Hidrolizarse: Descomposición de un compuesto orgánico por acción del agua.
Monosacáridos: Son los glúcidos más sencillos, que no se hidrolizan, es decir, que no se descomponen para dar otros compuestos.
Mutarrotación: Es un fenómeno de isomerización que ocurre en monosacáridos.
Alfa: primera letra del alfabeto griego.
Coloidal: Es un sistema físico-químico formado por dos fases: una continua, normalmente fluida, y otra dispersa en forma de partículas; por lo general sólidas.
Beta: Nombre de la segunda letra del alfabeto friego.
Glucógenos: Monosacáridos que se encuentra en ciertos frutos y en la sangre.
Pectina: Producto ternario, disuelto en el jugo de muchos frutos maduros.
Celulosa: Cuerpo solido insoluble en el agua, el alcohol y el éter, perteneciente al grupo químico de los hidratos de carbono.
Quitina: Sustancia orgánica que da dureza al caparazón de los artrópodos.
Glucógeno: Reserva de glucosa en el hígado y los músculos.
Rayón: Filamento textil obtenido artificialmente.
Celuloide: Materia plástica, usada en fotografía y en cine.
Mucilagos: Sustancia viscosa de algunos vegetales.

- (3) palabras clave.
• Polisacáridos
• Monosacáridos
• Alfa
• Beta






Los dos hermanos.
Cierto hombre enfermo tenía dos hijos, el mayor de ellos era casado y tenía cinco hijos. El menor era soltero y vivía solo. El anciano padre tenía una gran hacienda y un granero extenso, y en su agonía se preguntaba ‘’ ¿Cómo voy a repartir la hacienda entre mis dos hijos?’’. Y pensó: ‘’para hacer justicia voy a dar la mitad de la hacienda a cada uno’’.

Un día el hombre murió y fue leída a sus hijos su última voluntad.
En la noche el hijo mayor pensó: ‘’Mi padre fue injusto al repartir la hacienda a la mitad, porque no pensó que en mi vejez mis cinco hijos podrán cuidar de mi persona, en cambio a mi hermano nadie lo cuidara en su soltería’’: Desde esa noche, el hijo mayor empezó a llevar un saco de trigo al granero de su hermano.
A su vez el hijo menor pensaba: ‘’Mi padre fue injusto al repartir la hacienda a la mitad, porque no pensó que mi hermano tiene seis bocas que alimentar y le puede hacer falta granos, mientras que a mí me sobra porque no tengo responsabilidad familiar’’. Y al igual que su hermano, empezó a llevar un saco de trigo desde su granero al granero de su hermano.
Pasaron un tiempo así. En las noches, el mayor llevaba un saco de trigo al granero de su hermano y el menor hacia lo mismo, llevando trigo de su granero hasta la casa de su hermano; hasta que una buena noche los dos se encontraron.
Cuentan que en el lugar del encuentro, muchos años después, los hijos de los dos hermanos decidieron construir un templo porque en el lugar de la equidad se había encontrado el amor.

Anthony de Mello.

- (1) Tipo de texto: Literario.

- (3) Palabras clave del texto:
• Hombre enfermo
• Dos hijos
• Hacienda
• Murió
• Construir un templo
• Equidad
• Amor

Fecha de trabajo en clase: Martes 09 de febrero del 2o1o.